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回环,也叫回环,即把接头的词汇或句子,不才文中调养位置或倒置过来,产生首尾回环的情况一种修辞手法。回环哄骗允洽,不错弘扬两种事物或风物互相依靠或扬弃的络续。即,单词(翰墨)在句子中的相对位置不变,仅仅改换法律讲明,让两句在结构上访佛,语义上产生特有的范围。回环从语言样貌上可分严式回环和宽式回环两类。1.严式回环:即是前后项的字词或语句的罗列表率皆备相背。其方式是:甲乙丙丁——丁丙乙甲。举例:(1)我们的局长这几天就时常拿起您老,说您老要上楚国发家去了,也许从这里经由的。敝局长亦然一位隐士,带便兼办少量差事,很爱读您老的著作,读《皆物论》,什么“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可”,真写得有力,确凿私密的著作,真好!您老还是到敝局去歇歇罢。(鲁迅《故事新编·起死》)演义中庄子到楚国去,路上将一个死了五百多年的髑髅还原成活东谈主,不意却被他扳缠不清,惟一请巡士来帮衬,这段话即是巡士所说。“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可”用的是回环手法。其中,“方生方死,方死方生”这两个分句中“方生”“方死”的法律讲明皆备倒过来了,“方可方不可,方不可方可”这两个分句中“方可”“方不可”的法律讲明也皆备倒过来了。这种前后项的字词或语句的罗列表率皆备相背的回环格即是严式回环格。2.宽式回环:是指前后两项的罗列表率基本相背,词语之间允许有所增减或改换,但句子的骨干用的是回环的手法。举例:(2)这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在高大的大海上,像一个猎东谈主在无限的丛林里。步碾儿,谈话,都要费很大的力气;还不可如意。心里是一团乱麻,也可说是一团火。似乎在顽抗着,要赫然什么,但似乎什么也莫得赫然。(朱自清《一封信》)这是一段刻画莫名热情的翰墨。终末一句话“要赫然什么,但似乎什么也莫得赫然”哄骗了回环手法。倒置的词语是“赫然”和“什么”,背面倒置过来的句子中间穿插了“但似乎”“也莫得”,使回环格粉饰易让东谈主一眼就看出来。这种不是那么严格,句式比拟时常的回环手法便叫宽式回环。(3)挂在门口的号牌上的名字,从两个换成三个,又从三个换成两个,此后又是三个,两个,三个,两个,新的囚犯来了又去了。(伏契克《二六七号牢房》)这里,通过“两个”“三个”回环轮流,揭露了法西斯分子对立异者的大批逮捕大批屠杀。我们从这些数目的轮流变化中,不错晓悟到若干仁东谈主志士为了正义的立异职业不吝抛头颅、洒热血,勇往直前,义无反顾的勇士气概。回环还不错哄骗到诗词创作,被称为回环诗(词)。回环诗是一种可顺着读和倒着读的艺术弘扬样貌,不论怎样读真谛大同小异,颇具赏玩价值。宋代诗东谈主李禺更有一首别致的回环诗,叫《夫妻互忆》诗,顺读是一首情诗,表达了丈夫对妻儿的痴情眷念,想起已往对酒当歌,脚下孤灯长寂,不由热泪满襟;倒读是一首想念诗,表达了年青女子对远处丈夫的想念。诗曰:枯眼望遥山隔水,交往曾见几心知。壶空怕酌一杯酒,笔下难成和韵诗。途路隔东谈主永逝久,讯音无雁寄回迟。孤灯夜守长寥寂,夫忆妻兮父忆儿。
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李庆陆,中小学正高档教师,省级学科带头东谈主,“寰宇中评语文试题参议中心”参议员,多所高校国培大众,语文报社基础进修参议院首批讲席大众,东谈主民出书社“进修部统编语文课本配套名著整本书阅读”书系编委,江西师大公费师范生校外导师,江西进修集团有限公司特约讲课大众,第三届江西省进修学会中小学生课外阅读指引专科委员会副理事长,宜春市进修学会第一届理事会常务理事,《教师博览》《初中生之友》签约作家。
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